VOLUMEN 8, No 1 (2021)

 Volumen 8, No 1 (2021)

Tabla de Contenido: (Ver Aquí)

Editorial: Reinserción a las clases presenciales durante la pandemia del COVID-19: Experiencias, retos y nuevas trayectorias

Nichole Ramos-Estremera, Marah S. Trifilio-Martínez & Jennifer Morales-Cruz

SECCIÓN DE ARTÍCULOS REGULARES

Creencias y opiniones de la sociedad acerca de las personas con esquizofrenia 

 Grace Suárez Rodríguez & Hancel Duque Rhenals

Factores psicológicos, sociales y organizacionales que inciden en la imitación del ausentismo laboral

Adrián J. Santiago-Santiago & Ernesto Rosario-Hernández

SECCIÓN DE RESEÑAS DE LIBROS

Retos desapercibidos que trascienden la educación

Ingrid M. Cruz-González

Disertar sin infartar: Todo lo que debemos saber antes, durante y después del proceso de disertación

José G. Luiggi-Hernández

El puente entre la psicología y el movimiento

Emmanuel Hernández-Torres

SECCIÓN DE RESÚMENES

Recurrent depression relates to worse outcomes than single episode depression among Hispanic adolescents

Kelliany Rivera-Santiago, Demivette Gómez-Rivera & Eduardo Cumba-Avilés

Correlates of a history of traumatic events among Hispanic adolescents with diabetes and depression  

Génesis Morales-Dechoudens, Eduardo Cumba-Avilés, Nasyaliz Soto-Díaz, María A. Juelle-Llompart & Ana L. Costa León

Comparing diabetes-related outcomes by chronicity of depressive symptoms among Hispanic adolescents with type 1 diabetes

Tayna M. Rivera-Rodríguez, Nydia M. Resto-Arroyo, Eduardo Cumba-Avilés, Bianca P. Abreau-Castro & Alejandra M. González-Ortiz

Relación entre medidas de planificación cognitiva y velocidad de procesamiento en estudiantes de primer grado

Imalay M. Cruz-Figueroa, José A. Ramos-Carrasquillo, Manuel González-González, Mario Bermonti-Pérez & Giselle Cordero-Arroyo

Confianza del personal no-sanitario sobre el manejo de la COVID-19 en su lugar de trabajo 

Ana V. Soto-Sánchez, Anaily M. Ocasio-Irizarry, Ernesto Rosario-Hernández & Eliut Rivera-Segarra

Relación entre bucle fonológico y destrezas ortográficas en estudiantes de escuela elemental

Yaritza Pérez, Vicmarie Vargas-Álvarez, Giselle Cordero-Arroyo, Mario Bermonti-Pérez & Mary Moreno-Torres

Evaluating trauma profile and interventions used in a Hispanic population: A systematic review preliminary results

Ana V. Soto-Sánchez, Andrea Díaz-García, Michelle Carrillo, Michelle Fernández, Rossana Rodríguez, Christian E. De León-Casillas & Mary Moreno-Torres

Psychological, social and organizational factors that influence the imitation of work absenteeism

Adrian J. Santiago-Santiago

Sección Especial: Séptimo Simposio Estudiantil de Investigación y Salud Conductual del sur de Puerto Rico

Editorial: Simposio de investigación: creando espacios para el desarrollo estudiantil

Jeffrey W. Ramos-Santiago & Estefanía Torres-Marrero

SECCIÓN DE ARTÍCULOS ESPECIALES

Comorbid chronic physical illnesses in type 1 diabetes adolescents: Personal, caregiver and family functioning

Demivette Gómez-Rivera & Eduardo Cumba-Avilés

Diabetes-related stigma among adolescents: Emotional self-efficacy, aggressiveness, self-care, and barriers to treatment compliance

Stephanie Ortiz-Domenech & Eduardo Cumba-Avilés

Psychological distress in adolescents and young adults with inflammatory bowel disease 

Laisa L. Forestier-Pérez, Stephanie Pérez-Gil, Gabriela Rivera Bonilla, Nicole Rivera-Caquías, George Scott & Giselle M. Medina Vélez

Screening of postnatal maternal mental health in a level IV neonatal intensive care unit

Valeria S. Fadhel Hernández, Karla N. Sánchez-Contreras, Cynthia García-Coll, José Martínez-González, Zayhara Reyes-Bou, Lourdes García-Fragoso, Inés García-García, Edmarie Sánchez-Cintrón, Andrea C. Morales-Dávila, Amaris D. Rosado Rodríguez & Andrea N. Cabrer-Masquida

Diferencias de sexo en la depresión mayor: Estudio exploratorio en pacientes hospitalizados con comorbilidades físicas y mentales

Alessandra Beauchamp-Lebrón, Nicole Ramos-Pérez, George Scott & Julio Jiménez-Chávez

The psychological research on physical activity in Puerto Rico: A narrative literature review

Nichole Ramos-Estremera & Jennifer Morales-Cruz